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摘要:
在护理技能教学中,技能考核是其中非常重要的教学环节,技能考核方式众多,而客观结构化临床考试(OSCE)较为客观。基于需要论的 OSCE是将马斯洛的需要论的五个层次设置为客观结构化临床考试的考站,通过此种考核方式,可以在考核护生基础护理知识与技能的基础上,提高护生的技能操作水平、发展护生的评判性思维,提高护生的职业素养及人文关怀素养、培养护生的病情观察及健康教育等综合能力。
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效果
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内容分析
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文献信息
篇名 基于需要论的客观结构化临床考试应用效果分析
来源期刊 文苑 学科 医学
关键词 需要论 客观结构化临床考试 效果
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 学术视野
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G712|R47-4
字数 语种 中文
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需要论
客观结构化临床考试
效果
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文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
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