小学音乐课堂培养学生核心素养的策略

• 作者: 彭兰
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 音乐课堂 培养核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2020.01.190

摘要

随着我国新课改理念的提出,在小学音乐教学课堂中培养小学生的核心素养已经成为了非常重要的任务之一.因此在现如今的小学音乐课堂教学当中,音乐教师必须先改变自身的教学理念和思路,适当的将音乐教学课堂进行延伸,并创新对学生的评价机制,以此在提高小学音乐课堂教学质量的同时提升小学生的核心素养,从而促进小学生艺术修养的提高.