用赏识教育挖掘孩子的学习潜力探究

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 赞美 事半功倍
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G40-032

摘要

莎士比亚曾经说过这样一句话:“赞美是照在人心灵上的阳光,没有阳光,我们就不能生长。”在与孩子的交往中适当地赞美会增加这种和谐、温暖和美好的感情,孩子的存在价值也就会被肯定,让孩子得到一种成就感。真诚的赞美会使孩子认识到自身的价值,使他们的行为更加规范。孩子受到激励,会更加努力,表现也会更好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		12	45	4.0	6.0