小学信息技术学科校本研修模式探讨

• 作者: 张凯
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 校本研修 实践模式 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

校本研修是"以校为本"的研修活动的简称,是一种面向教师的学习方式,其对于提升教师的业务素养和教育教学水平具有积极意义。本文从小学信息技术学科校本研修出发,探讨了信息技术学科校本研修的内容(学科知识、教学理念、技术应用)、方式(自主探究、观摩交流、案例反思)和要点(创新课堂教学方法、优化教学细节处理),以期为信息技术学科校本研修路径的开拓与发展提供参考和借鉴。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯		2	2	1.0	1.0