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摘要:
作为担任《供应链管理》课程的教师,利用"互联网+"技术进行线上线下混合式教学模式对课程进行改革.课程通过在线课堂引导学生进行线上自主学习,结合线上课堂的学习情况反馈以及学生综合运用能力的培养,再进行线下课堂针对性的教学.该模式体现了以学生为中心,延展了教学的时间和空间,提高了课堂的有效利用,为师生提供了更多教与学的可能性.
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文献信息
篇名 基于线上线下混合式的供应链管理课程教学改革与实践
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 供应链管理 教学改革 线上线下混合式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3419字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2020.06.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马兰花 福州大学至诚学院 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
供应链管理
教学改革
线上线下混合式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
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