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摘要:
教学方法很多,不胜枚举,关键是教师要耐心体会,常常总结.此外,教师还要注重学生、教师、家长这个学习的三大主体的关系.教师要及时地联系家长,让家长多多地赞美学生,注意三大主体的和谐.还有,教师要鼓励学生合作学习,要抓住机会,在合作中发现他们每一个人的长处,耐心地听取每一个学生的心声,做学生最知心的朋友,帮助他们打好数学的基础.
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文献信息
篇名 小学高年级数学教学策略之我见
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 教学策略 探讨
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 635-636
页数 2页 分类号
字数 2119字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新颖 河北省廊坊市大厂回族自治县祁各庄中心学校 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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探讨
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期刊影响力
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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