大班幼儿美术活动游戏化的思考与探索

• 作者: 任媛媛
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿教育 美术教学 游戏化 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

摘要

在幼儿教育教学中,幼儿美术属于创造性的艺术活动形式.通过幼儿美术活动,可以培养幼儿的观察能力、想象力、创新意识,可以陶冶幼儿的情操,对于幼儿的成长有着不可估量的作用.由于大班幼儿的性格特点,美术活动游戏化是最为有效的教学方式,也是当前幼儿教育的有效途径之一,是促进幼儿身心成长的最佳策略.本文就大班美术活动游戏化进行分析,根据大班美术游戏化教学现状,探究大班美术活动游戏化的有效策略.