如何助力小学数学高效课堂 ——师生有效互动

• 作者: 林绍海
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 师生互动 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 启示
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以往过于单一的教学方法已经无法适用于现阶段小学生的认知水平,如教师只是为了完成任务,毫无规律地组织数学教学活动,这会让学生对这门学科产生厌倦、抵触的心理.要想改变这一弊端,教师就需要重视"育人"的理念,认识到师生有效互动的积极性,将主动权交由学生,这样才能在和谐的氛围内获得一个满意的教学效果.基于此,文章从课堂导入、教学、训练和课后四个阶段探讨了师生之间的互动形式,希望促进小学数学教学工作的有效进行.