问题驱动视角下小学数学有效教学策略

• 作者: 张娇
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 问题驱动 小学数学 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在建构教育理论研究过程中,问题驱动式教学模式得到了广大教师的认可,其重在凸显学生课堂主人翁地位,促进课堂效率的不断提升.在本篇文章中,笔者详细地阐述了问题驱动视角下,小学数学教师如何更好地开展数学教学活动,促进学生课堂学习效率的提升.