让“阅读”变“悦读”——巧用绘本培养学生的阅读素养

• 作者: 罗燕
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读素养 反复推敲 绘本 艺术鉴赏 悦读 思想境界 语言习惯 绘画风格
• 年，卷（期）: hrskxcb_2020,（8）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读素养是指学生通过阅读,吸收思想、知识以及艺术鉴赏等方面的营养,培养孩子良好的阅读素养,使孩子有一定的阅读能力,提升孩子的思想境界,陶冶其情操,发展其特长,帮助孩子全面发展。绘本是以图画为主,并带有精简文字的书籍。在绘本中,图画不再是对文字的补充,而是以画面本身为主,由专门的绘画师绘制,所以会带有非常鲜明的个人绘画风格,具备独特的图画语言。绘本中的文字相当少,所以它对编者的要求很高:必须对文字进行高度提炼,对于每句话甚至每个词都要反复推敲,且要富有童趣,贴近孩子的语言习惯.

作者信息

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1	罗燕		1	0	0.0	0.0