记科学学科教师对“探究式”教学的探究

• 作者: 郑睿
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 探究 教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

“科学探究”一词从实施新课程标准以来,便成为科学教师语言和行为的关键词语。但在教学实践中,学生如何掌握“探究”的学习方式,如何运用这种学习方式提高自身的科学素养,教师如何让科学课的教学有别于其他学科的教学,体现出科学课独有的“探究”形式?这些都是一个个值得研究的问题。

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1	郑睿		3	0	0.0	0.0