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摘要:
中国画作为国学艺术的代表,它拥有深厚的底蕴以及相对复杂的技巧与技法.中国画的技巧与技法对3~6岁的幼儿是比较难学的,用游戏化的课程模式能化繁为简,在游戏中培养幼儿对国画艺术的兴趣.因此,对幼儿园的国画活动进行重构,探索幼儿园国画活动的具体实施方案,并通过实践进行验证与反思,有助于幼儿园国画活动的开展.
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关键词云
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文献信息
篇名 课程游戏化背景下的幼儿园国画活动设计与实践
来源期刊 我和宝贝 学科 教育
关键词 幼儿园课程 游戏化 国画教学 儿童水墨画
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 少儿教育
研究方向 页码范围 113-115,122
页数 4页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园课程
游戏化
国画教学
儿童水墨画
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我和宝贝
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2095-2856
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