谈高职英语教学中的中国文化导入

• 作者: 杨文革
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 英语教学 中国文化导入
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2510字
• 语种: 中文

摘要

将中国文化导入高职公共英语教学中,不仅能培养学生的文化素养,还能激发学生学习英语的兴趣,从而提升高职公共英语教学的教学效果,让学生在掌握英美文化的同时学会用英语表达中国本土文化的能力,进而真正提高学生的跨文化交际能力,并能更好地将中国文化传承发展.该文主要分析了高职英语教学中中国文化导入的现状、中国文化导入的必要性以及在高职英语教学中如何导入中国文化.通过笔者的分析与总结,希望能对高职英语教学中中国文化的导入研究提供有益帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文革	陕西国防工业职业技术学院基础课部	17	4	1.0	1.0