关于保证在线教学与线下课堂教学质量实质等效的思考

• 作者: 刘昱涛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 质量 实质等效
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 325-326
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2935字
• 语种: 中文

摘要

疫情当前,如何在教师与学生之间、学生相互之间不见面的情况下,保证在线教学与线下课堂教学质量实质等效?该文认为,教师首先要树立以学生学习成效为中心的教学理念,其次要精心设计教学内容和交互式环节,然后选好用对优秀的教学资源,最后加强学生管理.只有这样,才能保证实现"实质等效".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昱涛		9	3	1.0	1.0