作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对当前上海小学劳动技术课程不完善,低年级缺乏课程支撑,劳动技术教材以技术学习为主,呈现内容多、课时少,劳动技术教师以讲授知识为主,忽略了课程育人价值等问题,提出需要完善劳动技术课程,构建以劳动技术课程为主的小学劳动教育课程体系;需要重整劳动技术项目,精选以提升学生劳动素养为宗旨的跨领域劳动项目开展劳动技术教学;需要更新教师观念,形成以培养学生劳动价值观为主的劳动技术课程观.
推荐文章
关于中小学劳动教育场地建设的思考
劳动教育场地
必要性
问题
对策
城区小学劳动教育实施路径探析
城区小学
劳动教育
新时代的小学劳动教育
小学教育
劳动教育
新时代教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新劳动教育背景下小学劳动技术课程建设的思考
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 劳动技术 劳动教育 劳动素养 课程
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课程领导
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
劳动技术
劳动教育
劳动素养
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
总被引数(次)
562
论文1v1指导