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摘要:
Photoshop是中职计算机应用专业的一门专业课程,本文分析提出,只有将系统的知识项目化、任务化,融入到具体生产、生活项目中,在做中学,在做中教,充分发挥学生的创新能力,激发学生的学习兴趣,感受收获的快乐,才能提高学生平面图像设计能力,更好地提高学生在图形图像平面设计方面的水平.
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文献信息
篇名 中职Photoshop课程教学设计探析
来源期刊 职业 学科
关键词 中职 photoshop 课堂教学 设计
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 2967字 语种 中文
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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