形成性评价在独立学院《药物制剂工程》课程中的应用

• 作者: 吕志阳 汪洁 程再功 郑涛 陈璟 顾雪梅
• 来源期刊: 重庆医学
• 学科: 医学
• 关键词: 形成性评价 制剂工程学 独立学院
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 682-685
• 页数: 4页
• 分类号: R943
• 字数: 3947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2020.04.039

摘要

目的 探讨运用形成性评价模式建立适合独立学院《药物制剂工程》课程的教学评价方法.方法 将新设计的形成性评价方法与课程原有评价方法分别应用在药物制剂专业2015级(观察组,n=56)和2014级(对照组,n=59)学生的制剂工程学教学中,并对评价结果进行对比分析.结果 与对照组比较,新设计的形成性评价方法使观察组学生对制剂工程学的基础理论知识和实践应用情况掌握更扎实,同时增强了学生的沟通表达能力、自主学习的意识及能力,提高了发现问题、分析问题及解决问题的能力,综合素质整体提高.观察组学生平时成绩、终结性测试成绩及综合成绩均明显高于对照组,两组比较差异均有统计学意义[(88.79±0.68)分vs.(80.34±0.57)分、(82.42±0.95)分vs.(76.52±1.31)分、(86.24±1.09)分vs.(77.67±1.28)分,P<0.05].结论 所建立的形成性评价方法全面、细致、客观,能有效提高学生的综合素质,促进教学模式的优化及教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑涛	泰州职业技术学院医学院	17	35	3.0	5.0
2	程再功	扬子江药业集团江苏龙凤堂中药有限公司制造部	4	2	1.0	1.0
3	陈璟	南京中医药大学翰林学院药剂教研室	26	24	3.0	4.0
4	吕志阳	南京中医药大学翰林学院药剂教研室	30	93	5.0	9.0
5	汪洁	南京中医药大学翰林学院药剂教研室	10	3	1.0	1.0
6	顾雪梅	南京中医药大学翰林学院药剂教研室	11	4	1.0	1.0