AIDA三维模式在初中英语阅读课中的运用

• 作者: 何娟
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: AIDA 造境 入境 化境 英语阅读 学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 专题·读写教学
• 页码范围: 82-86
• 页数: 5页
• 字数: 4624字
• 语种: 中文

摘要

介绍阅读行为的概念,认为有效阅读行为的发生依赖于合适的情境.以爱达公式(AIDA)为向导,提出在英语阅读课中运用AIDA三维模式.结合具体的教学实例,从造境、入境、化境三个维度探究AIDA三维模式的运用,即通过"造境"启发思维,通过"入境"深化思维,通过"化境"润泽情怀,最终指向英语学科核心素养的综合提升.