多元智能视域下小学信息技术教学实践

• 作者: 吕萍
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 小学信息技术 教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

立足多元智能视域去审视小学信息技术教学且促进二者融合,能够明显提升教学实践策略的针对性、灵活性与可行性,从而推动小学信息技术教学活动的顺利开展。基于此,本文将主要结合笔者教学经验,对多元智能理论在小学信息技术教学实践中的应用进行分析,希望能为教育同行提供参考借鉴。

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1	吕萍		3	0	0.0	0.0