情境教学理论在应用韩语教学中的应用

• 作者: 张艳菊
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 文学
• 关键词: 应用韩语教学 情境教学理论
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 学术视野
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: H55
• 语种: 中文

摘要

教学质量的提高不但关系着孩子的学习和未来，对国家的未来发展也有一定的影响，教学质量很多时候与教学方式有直接关联，随着教育革新的提出，各个学科都将情境教学理论应用于日常教学中，并且都取得了一定的教学成果。本文从情境认知理论入手展开阐述，说明韩语教学运用情境教学理论的重要性、运用情境教学的基本原则与注意事项，以供参考。