高中历史素材性课程资源开发与利用的策略

• 作者: 赵胜选
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中历史 素材性课程资源 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教学理论的进步和发展,传统教学中的部分问题逐渐被革除,一些教学问题也逐渐凸显.教在新的教学时期,教师需要利用综合性的思维对科目教学内容进行延展,促使学生增加对教学内容的全面理解,提升学生的综合学习质量.在高中历史教学中,传统教学存在的知识盲点正在凸显,知识内容的集中讲解势必会干扰学生对历史教学内容的理解,影响学生唯物辩证思维的有效培养.本文就将对高中历史素材性的课程资源开发与利用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵胜选		3	0	0.0	0.0