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摘要:
工笔重彩是我国绘画领域的一种极具代表性的绘画形式,在视觉上给人以强烈的艺术感。就我国的教育现状来看,工笔重彩人物创作课程不仅向学生们传授绘画方面的知识,通过色彩的应用获得良好的艺术美感,而且借助课堂向学生们展示我国传统工笔绘画,学生从中领略到具有鲜明特色的美术文化的魅力。近些年来,为了让学生们能够在课堂上充分地领悟传统文化以及对自身有更好的规划,教师在课堂中融入了思政元素,从而更好地促进学生们的发展。文章从工笔重彩人物创作课程出发,探究其中的思政因素,发现了在课堂中增加思政因素存在的不足,并且有针对性地提出了改进的方法。
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文献信息
篇名 工笔重彩人物创作课程中的思政元素探究
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 文学
关键词 工笔重彩 思政元素 课程探索
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 J212-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩春雨 28 3 1.0 1.0
2 李冠男 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工笔重彩
思政元素
课程探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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