小学数学课打造体验式学习的策略分析

• 作者: 余菲
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学数学 体验式学习 教学价值
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1132字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课程教学过程中,为能促进学生高效化学习,这就需要创新教学的方法,将体验式学习方式和数学教学相结合,这对学生高效化学习就能起到积极作用.基于此,本文先就小学数学体验式学习模式应用价值简要阐述,然后就体验武学习措施的实施详细探究,希望能借此研究为实际数学教学起到积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余菲		2	0	0.0	0.0