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摘要:
随着人民教育认知层次需求水平不断提升,当前中国高校中青年教师在教师队伍中比例不断提升,已然成为各大高校承担教育工作和科研训练的中坚力量.而逐渐凸显的矛盾——青年教师职后如何更好地发挥其专业职能的有效策略已然成为目前亟待完善的课题.文章从高校职后教育问题相关概念、阻碍因素和解决对策三层次逐步深入对目前职后教育中的客观问题进行了可行性分析.对形成一套行之有效管理机制、减少教学变革阻力和深入推进大学文化氛围建设及综合实力提升进行了深层次的驱动探索.
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文献信息
篇名 大学文化视角下高校青年教师职后教育研究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 高校青年教师 大学文化 职后教育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单常艳 23 75 4.0 7.0
2 迟广源 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校青年教师
大学文化
职后教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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