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摘要:
随着教学改革的全面实施,我国高中语文教育亦逐渐打破传统应试教育的思想壁垒,开始注重学生综合素养的培养。中国传统文化源远流长、博大精深,继承和弘扬中国传统文化不仅能够促进现代教育的完善,更能在教育工作中提升学生的人文素养。为此,本文就高中语文教学中渗透传统文化的必要性进行分析,并提出相应的渗透方法,以期能够与广大同仁共勉。
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策略
在高中语文教学中渗透中国传统文化的研究
高中语文
传统文化
传播途径
民族文化
浅议高中语文教学中的中国传统文化教学
高中语文
传统文化
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关键词云
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文献信息
篇名 高中语文教学中渗透中国传统文化的必要性和策略探究
来源期刊 中华活页文选:教师 学科 教育
关键词 传统文化 高中语文 渗透 必要性
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
高中语文
渗透
必要性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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