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摘要:
通过对小学科学实验教学现状的调查分析,还存在教学方法单一、学生热情低下,实验操作不规范等问题.建议精心设计实验情况,以激发学生的学习兴趣;重视科学实验的规范性和连续性;引入多媒体技术,激发学生的学习热情,提高小学科学实验教学的有效性,为教师提供一些参考.
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小学科学
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有效性
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文献信息
篇名 浅谈提高小学科学实验教学有效性的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学科学 实验教学 策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张李强 浙江省武义县王宅镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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小学科学
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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