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摘要:
计算机组成原理课程是高职计算机相关专业的基础核心课程之一.本课程知识面广、难度大、比较抽象,高职学生在学习过程中容易产生挫折感和厌倦感.针对以上问题,着重探讨基于线上线下(O2O),依靠互联网,构建一种集线上自主学习、线下课堂教学、线上辅导、线下实验的混合式教学模式.
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MOOC
高职
计算机技术
混合式教学模式
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混合式
翻转课堂
教学设计
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混合式教学模式
计算机辅助制图
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混合式教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于O2O的高职计算机组成原理课程混合式教学模式探究
来源期刊 河南农业 学科
关键词 O2O 高职 计算机组成原理 混合式教学
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 3481字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈浩 20 2 1.0 1.0
2 郭欣欣 27 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
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研究主题发展历程
节点文献
O2O
高职
计算机组成原理
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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