怎样指导学生进行深层阅读

• 作者: 黄柳柳
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 深层阅读 知识图谱 深度阅读 用户行为分析 上下文感知 阅读模式 知识推荐 知识源
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄柳柳		7	0	0.0	0.0