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摘要:
伴随着新课改的深入,对小学音乐教学有了明确的要求。音乐使用乐谱为工具来进行记载,是学习音乐的基础,因 而要求学生必须具备相应的识谱能力。引导孩子们认识乐谱,可以激发孩子们学习音乐的兴趣,并促进其发展,为孩子们以后音 乐的学习奠定扎实的基础。文章的论点,就是农村小学识谱教学的策论与研究。
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文献信息
篇名 农村小学识谱教学的策论研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 农村小学 识谱教学 策论与研究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 51,53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
识谱教学
策论与研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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