英语第二语言学习者对移动英语词汇学习APP的粘性研究

• 作者: 程雅坤
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语第二语言学习者 词汇学习 移动APP 粘性
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

本研究以移动辅助语言学习APP为基础,选取中国流行的几种词汇学习移动APP,研究了英语第二语言学习者对其的黏性,并探究其对部分APP停止使用的根本原因。根据调查结果对词汇学习移动APP进行优化,从而帮助学习者有效、明智地学习词汇,并对移动APP如何与课堂教学相辅助提出有效建议。

作者信息

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1	程雅坤		5	0	0.0	0.0