思维导图在小学语文高段写作中的运用

• 作者: 张淇
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 思维导图 发散思维 写作能力
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

写作是小学语文教学中的重难点。本文立足于小学语文教学实践,分析如何运用思维导图打开学生思路,找到写作切入点,为学生构建写作框架,将作文写具体,条理清晰;通过思维导图这个有效的载体提高作文教学的时效性,提升学生的整体写作能力。

作者信息

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