人工智能课程差异化多维度教学改革研究

• 作者: 吴姗 徐晓晖
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 人工智能课程 教学改革 差异化 Mooc
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.10.010

摘要

根据人工智能课程的特点以及上饶师范学院的实际情况,本文首先分析了目前人工智能教学存在的问题,然后本着差异化教学思想,从教学内容的选择、教学方式的改革、考核体系的完善、学习目标的确立多个维度来阐述人工智能的教学改革,为提高本科人工智能教学效果夯实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓晖		8	38	4.0	6.0
2	吴姗		1	0	0.0	0.0