小学生习作“读者意识”培养策略

• 作者: 袁春燕
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“读者意识”在写作过程中的作用是不可低估的.所谓“读者意识”,是写作中的对象意识,即写作时心中存有倾诉交流的对象.小学生是习作初学者,教师作为他们习作之路的引路人,必须有意识地培养其读者意识,使其提笔之时,脑海中就自然形成一个倾吐对象,懂得写作的意义,从而写出灵性飞扬的个性化之作.下面,结合教学实际,谈谈小学生习作“读者意识”培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁春燕	东莞市高埗镇中心小学	1	0	0.0	0.0