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摘要:
中国有着丰富的优秀传统文化,这些传统文化是悠久的历史积淀传承下来的,是广大人民智慧的结晶。语文知识是对优秀传统文化的良好总结,特别是以高中语文知识为媒介可以帮助我们更好地了解和学习这些祖祖辈辈传承下来的宝贵知识。充分认识到传统文化的知识价值,探究在高中语文教学中适当加入中国传统文化的有效方法,保障这些传统文化传承下去,就是我们当前的重要任务。
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高中语文教学
传统文化
渗透
策略
传统文化教育融入中职语文教学的思考
传统文化
教育融入
中职
语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文教学中传统文化教育渗透之思考
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中教学 传统文化教育 语文教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 303
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.285
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
传统文化教育
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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