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摘要:
该文运用文献法梳理分析了国内教师支架在英语教学中的研究趋势,研究对象,研究方法及研究成果。研究结果显示:研究趋势呈波浪式上升状;研究对象主要集中在大学生群体,缺乏对其他群体的研究;研究方法以观察、访谈、会话分析为主,实证性研究寥寥无几;研究主要围绕三个主题:教师支架理论的介绍及构建,对教师支架有效性的检验,以及影响教师支架的其他因素的研究。文章最后对我国未来教师支架在英语教学中的研究提出了一些建议。
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文献信息
篇名 国内英语教学中教师支架研究述评
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 教师支架 英语教学 述评
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘陈艳 65 60 4.0 5.0
2 王苑 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师支架
英语教学
述评
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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