室内设计专业"现代学徒制"协同育人机制的基本范式

• 作者: 李倩芬 肖维
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 工学
• 关键词: 现代学徒制 协同育人机制 校企 室内设计专业
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: TU238.2-4|G712
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

校企合作背景下室内设计专业"现代学徒制"协同育人机制是培养适合家装企业需求的技术型人才的新型模式.本文以构建紧密、稳定、深层次校企合作育人机制为出发点,从校企双主体育人机制、校企资源共筑机制、师资共用机制、实训基地共建机制、质量共评机制展开实践研究,并总结室内设计专业"现代学徒制"协同育人机制的基本范式,以期在广大技工院校室内设计专业中逐步推行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩芬		3	1	1.0	1.0
2	肖维		2	0	0.0	0.0