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摘要:
科技创新是一个国家经济和社会发展的基石。在科技创新的背景下,社会对教师群体的要求也越来越高,而教师的教学语言就是学生走向智慧天堂最重要的途径。本文通过研究教师副语言的理论,探讨教学中副语言的应用功能,使授课过程变得省时省力,使学生更容易学到知识;通过优化教师的副语言表达,从而使课堂教学中信息知识表达更流畅。
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文献信息
篇名 科技创新视域下的教师教学副语言应用及优化研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 科技创新 副语言 教师 课堂教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G424
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研究主题发展历程
节点文献
科技创新
副语言
教师
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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