小学英语分层教学探析

• 作者: 李凤霞
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学英语 分层教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 英语园地
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

每一个学生都是独一无二的，采用传统的教学方式势必会导致学生出现两极分化的现象。而学生之间由于客观原因 确实存在显著的差异，所以需要教师能够正确认识到分层教学法在小学英语中所发挥出的客观意义，针对学生实际情况开展分层 教育，这样才能够满足不同层次学生发展需求，提高学生学习的效率。本文将针对核心素养下的小学英语分层教学进行探究，希 望能够找到核心素养下小学英语分层教学的具体策略。