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摘要:
微课凭借短小精悍的优势受到了越来越多教育工作者的欢迎。对于小学信息技术课程来说,教师要把微课作为重要的教育资源和现代化教学工具,为学生开展自主化学习和个性化学习提供帮助,把学生培养成拥有良好信息素养的新时代人才。基于此,本文从小学信息技术课程微课资源的应用展开探究,分析微课的基本特征和应用优势,探讨微课的设计原则及实践路径,以期为小学信息化教学提供经验和借鉴。
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文献信息
篇名 小学信息技术课程微课资源的应用研究
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 小学教学 信息技术 微课资源 应用研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G434
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1 王军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教学
信息技术
微课资源
应用研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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