基于SPOC+项目驱动的线上线下混合教学模式研究与实践——以陶瓷生产检测与控制技术为例

• 作者: 李小龙 郑志刚 马岚
• 来源期刊: 江西化工
• 关键词: SPOC+项目驱动 教学模式改革 陶瓷生产检测与控制技术
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

新时代背景下,结合专业和课程的特点,依托网络教学平台、产教协同育人平台的优势,通过构建"线上线下+课内课外+理论实践+项目驱动"360°无缝教学模式,培养学生自主学习能力和综合知识运用能力,促进师生在专业技能和综合素质的共同成长,打造高效高质量专业教学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志刚	江西陶瓷工艺美术职业技术学院材料与机械工程学院	13	5	1.0	1.0
2	马岚	江西陶瓷工艺美术职业技术学院材料与机械工程学院	13	13	2.0	2.0
3	李小龙	江西陶瓷工艺美术职业技术学院材料与机械工程学院	10	7	2.0	2.0