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摘要:
为了培养学生的创新意识和实践能力,促进学生的全面发展,进而提升医学院校工科专业学生的竞争力,以"双创"教育理念为指导,从转变教育理念、优化课程设置、更新教学内容、改进教学方法、转换师生角色等方面,积极探索建立具有医工结合特色的教学模式.
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新工科建设
新生工程认知教育
双创教育
专业教育
融合体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "双创"教育理念指导教学模式改革的研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 创新创业教育 教学模式 医工结合
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 创新创业教育
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 2403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田娟 山东第一医科大学医学信息工程学院 2 0 0.0 0.0
2 陆强 山东第一医科大学医学信息工程学院 3 0 0.0 0.0
3 张兆臣 山东第一医科大学医学信息工程学院 2 0 0.0 0.0
4 王红梅 山东第一医科大学医学信息工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业教育
教学模式
医工结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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