计算思维下的信息技术创客教学课堂

• 作者: 杨扣喜
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 内化认知 迭代思维 创新
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

创客教育在近几年的发展形势令人兴奋,以计算思维的学生编程为中心通过内化认知以及结合硬件的编程操作来解决实际问题。通过低中高三级应用范例来展示其创新教育的魅力所在,解放心灵升级思维,完成创新实践的迭代升级。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨扣喜		2	0	0.0	0.0