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摘要:
本文对日语阅读课程教学现状进行分析,论述日语阅读课程教学中移动终端的应用优势,并从课前的教学设计、课堂教学辅助、课后拓展研究以及学习评价四个环节论述移动终端在日语阅读课程教学中的具体应用.
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应用
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关键词云
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文献信息
篇名 高校日语阅读课程教学中移动终端的应用
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 移动终端 日语阅读 应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
移动终端
日语阅读
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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