“金课”导向下毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学质量提升策略研究

• 作者: 张敬彬
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: “金课” 马克思主义中国化 教学质量提升
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课要达到"金课"标准,应该从教学内容的提升和教学方式的改进两方面入手。教学内容与时俱进,体现思想的导向性;理论与实际相结合,提升课程的吸引力。教学方式方面,设置"课堂实践"环节,创新教学模式;组织课堂讨论,强化课程的互动性。用党的创新理论培养学生分析问题和解决问题的能力,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,增强大学生投身社会主义现代化建设的自觉性、主动性和创造性。

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1	张敬彬		1	0	0.0	0.0