评判性思维在产科临床护理教学中的应用

• 作者: 刘娥飞
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 关键词: 评判性思维 产科 临床护理教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 2476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19793/j.cnki.1006-6411.2020.24.067

摘要

总结了评判性思维在产科临床教学中的应用,包括评判性思维的重要性、意义、应用技巧、培养方法等方面.认为将评判性思维应用于产科临床教学,能更好地规范护理教学行为,优化护理教学方式,为临床护士教学水平和教学质量提供有力保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娥飞		2	0	0.0	0.0