作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2011年版《语文课程标准》在阅读课程目标的第一学段指出:“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”统编本二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》一文的课后练习中专门安排了猜猜词语的意思和读句子想画面的阅读探究交流活动。教学中,笔者通过引导学生细读文本,缘文想象,使学生于趣味盎然中了解并尝试运用新学到的词语,在画面联想中丰富雷锋助人为乐的形象,在雷锋精神的鼓舞中树立无私奉献的思想。
推荐文章
部编本小学语文二年级下册"快乐读书吧"教学策略研究
部编本小学语文
快乐读书吧
阅读兴趣
阅读方法
简谈小学二年级语文识字教学策略
小学
二年级语文
识字
教学策略
简谈小学二年级语文识字教学策略
小学
二年级语文
识字
教学策略
如何开展小学二年级的数学有效教学
小学二年级
数学教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 缘文想象 舒展思维——统编本二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》教学谈
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 雷锋叔叔 《雷锋叔叔 你在哪里》 二年级
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建秋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
雷锋叔叔
《雷锋叔叔
你在哪里》
二年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导