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摘要:
该研究基于"生态教学"的理念提出优化英语阅读教学设计的策略.研究指出在英语阅读教学设计的过程中要平衡各教学要素的关系,以综合发展意识来进行课堂活动的设计,合理设置教学环境、处理教学素材、设置教学目标、进行教学评价,从而促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 基于"生态教学"的高中英语阅读教学设计的优化研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 高中英语 阅读理解 生态教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号 H319
字数 2970字 语种 中文
DOI
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1 潘婷 宝鸡文理学院外国语学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读理解
生态教学
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期刊影响力
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chi
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