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摘要:
为提高学生的批判性思维能力,促进大学英语精读课改革与发展,本文对批判性阅读的定义及其重要性进行阐述,就批判性阅读在大学英语精读教学中的运用以及教师该如何指导批判性阅读等问题进行探讨,旨在提高学生的阅读能力和思维能力.
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文献信息
篇名 批判性阅读在大学英语精读中的运用
来源期刊 英语广场 学科 文学
关键词 精读课 批判性阅读 批判性思维 人文教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学实践与探索
研究方向 页码范围 103-106
页数 4页 分类号 H319
字数 语种 中文
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