藏在种植角的惊喜--小班幼儿观察活动记录

• 作者: 郝丽
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 无意注意 外界影响 自我意识 有效化 植物生长 持续化 注意力
• 年，卷（期）: 2020,（2Z）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

一、活动背景春天是万物复苏的季节,植物都铆足了劲努力长大,植物生长需要时间,在植物生长的过程中幼儿可以观察、照顾、发现植物的生长变化情况。这类种植活动蕴藏着锻炼各种能力的机会,能让幼儿获得更多的知识经验和生活经验。幼儿在日常生活中对变化的事物很感兴趣,而植物的生长就是非常形象、直观的变化过程。小班年龄段的幼儿已经开始出现自我意识,比较容易受外界影响,注意力仍以无意注意为主。那么如何引导小班幼儿对种养植角有一个持续化、有效化的观察呢?“领养植物宝宝”的想法就由此而生。

作者信息

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1	郝丽		1	0	0.0	0.0