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摘要:
本文基于现代社会信息技术的快速发展,教学理念、教学方法、教学思路的变化和教育教学改革工作的展开,分析了作为新型教学模式之一的微课在影视后期课程教学中的作用,明确指出教学中师生的主客体地位及灵活多样的教学模式能够更好地适应教育教学要求。对此,笔者总结了影视后期课程教学中微课的作用,阐述如何在课程教学期间应用微课,将微课在影视后期课程教学中的积极作用更细致地展现出来。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 影视后期课程教学中微课的应用
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 影视后期 课程教学 微课 应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕佳蔚 9 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
影视后期
课程教学
微课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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